Zintegrowany System Kwalifikacji stanowił jeden z głównych obszarów tematycznych poruszanych w projekcie „Edukacja w zasięgu ręki” realizowany przez MEiN. Czym dokładnie jest i jak działa ZSK? Czego można się było dowiedzieć na jego temat dzięki kampanii poświęconej edukacji?
Zintegrowany System Kwalifikacji – co to takiego?
Zintegrowany System Kwalifikacji (ZSK) to rozwiązanie, które porządkuje różnego rodzaju kwalifikacje i kompetencje, jakie zdobywane są w różnych formach: w ramach edukacji formalnej, podczas kursów, szkoleń czy w trakcie doświadczenia zawodowego. Dzięki temu ogólnodostępna jest przejrzysta lista funkcjonujących aktualnie na polskim rynku kwalifikacji wraz z ich szczegółowym opisem.
ZSK pozwala również na to, by każdy zainteresowany mógł potwierdzić w sposób formalny nabyte umiejętności, bez względu na to, jak i gdzie je zdobył. Jednocześnie celem tego narzędzia jest maksymalizacja szans na zdobycie pracy użytkowników tego rejestru (zarówno w Polsce, jak i poza jej granicami) za sprawą przyznawania certyfikatów o międzynarodowej rozpoznawalności. A z drugiej strony Zintegrowany System Kwalifikacji jest bazą niezwykle pomocną dla pracodawców, gdyż umożliwia łatwe zweryfikowanie wartości kandydat na pracownika oraz ułatwia skuteczne inwestycje w rozwój posiadanej kadry pracowniczej.
Za koordynację i monitorowanie ZSK odpowiedzialny jest minister właściwy ds. oświaty i wychowania.
Materiały o ZSK publikowane na stronie projektu „Edukacja w zasięgu ręki”
W serwisie przygotowanym na potrzeby inicjatywy edukacyjnej „Edukacja w zasięgu ręki” znajdowała się specjalna zakładka, która omawiała kwestie związane z ZSK. Publikowane tu artykuły wyjaśniały, jakie są zasady funkcjonowania systemu oraz dlaczego w ogóle potwierdzanie posiadanych kompetencji (także w odniesieniu do kwalifikacji nadawanych w innych państwach UE) staje się coraz ważniejsze na współczesnym, coraz bardziej globalnym rynku pracy.
Na podstronie dużo miejsca poświęcono tematowi kwalifikacji rynkowych i możliwości formalnego potwierdzania konkretnych umiejętności. Wynikało to z faktu, że kompetencje można zdobywać dziś na wiele różnych, w tym często niepoświadczonych drogą oficjalną sposobów. Kampania edukacyjna rozpowszechniała informacje o tym, że Zintegrowany System Kwalifikacji pomaga w uporządkowaniu, a także wiarygodnym potwierdzaniu różnorodnych kwalifikacji. Jednocześnie artykuły tłumaczyły, dlaczego kwalifikacjom funkcjonującym w ramach ZSK można zaufać oraz w jaki sposób są one włączane do systemu.
Trzeba też zauważyć, że istotnym tematem obecnym w publikacjach była generalnie idea uczenia się przez całe życie. Często zwracano uwagę na to, że rozwój zawodowy nie kończy się (a na pewno nie powinien) wraz z ukończeniem szkoły lub studiów oraz że zdobywanie nowych kompetencji to w realiach błyskawicznie zmieniającego się rynku pracy w zasadzie konieczność.
Na stronie projektu „Edukacja w zasięgu ręki” publikowano również materiały pokazujące, jak w praktyce można korzystać z Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Opisywano, jak działają Regionalne Centra ds. ZSK i jaką pomoc można w nich uzyskać, jak można uzyskać certyfikat potwierdzający posiadane kompetencje itp. Dodatkowo pojawiały się newsy na temat wydarzeń promujących rozwój kompetencji w różnych środowiskach i regionach. Dla przykładu na portalu informowano o odbyciu się 7. edycji Kongresu 590, podczas którego poruszana była m.in. tematyka Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji. Zamieszczono także linki do relacji z poszczególnych części tego wydarzenia.
Podsumowanie
Jak widać, materiały publikowane w ramach projektu „Edukacja w zasięgu ręki” przybliżały ideę uczenia się przez całe życie i przekonywały, że znaczenie kompetencji i kwalifikacji we współczesnym życiu zawodowym jest nie do przecenienia. Jednocześnie wyjaśniały konkretnie, jak działa ZSK i dlaczego warto z niego korzystać, a także jak to w praktyce zrobić. Wszystko to miało na celu wspieranie odbiorców zarówno w potwierdzaniu przez nich swoich kwalifikacji, jak i dalszym rozwoju zawodowym.